展：经过了搜集信息——整合信息——独立思考 ——解决问题的过程，课堂上学生还要大胆自信、语言流畅地把自己的观点表达清楚，再加上恰当的肢体动作，使学生不但敢于在人前发言，更使每一次的展示都变成了提升自己综合素养的机会，实现了学生不但学得会，还能说得出，说得好的目的。

   同时，展的过程还能暴露问题，并通过生生互动和师生互动解决问题，培养学生的思辨意识。

      所有学生的学习欲望被激活，已经不再满足于课学上的学习与展示，校园内，处处可见孩子们自信、大方的展示，不但实现了学科的大整合，更提升了学生的创新精神、表现能力。